思、批判礼教弊者，实简始。
或有
言，简兄
居易、其友
稹
举乐府旗帜，言
瘼病苦、刺弊，不权贵畏；
政方，亦、忧忧，履任
百姓称，声名煊。
相
甚契，简或受其兄友感召，的
神创，影响了
文士，及至新社仍有传颂。
几，北宋。
苏轼兄
榻汴京，他们是来参加此次的科举考试的。近两，他们兄直在苦读，陪读的有他们的父
苏洵，这次是父决定带他们川应考。
正是夜幕分，汴京城繁华熙攘，风不似蜀，却颇沉住气，闭门读书，待考试。外的他们这淡定了，原因他，老祖宗们算间，根据惯例，这两估摸是
镜播放的了，有期待。
“不知篇课文是什，难是诗歌？”有猜测。
“不了吧，谁的诗
在李
甫居易的啊！”有连连
，“反正我是喜欢李太的，简直神仙！”
不服气：“甫很啊，忧忧。”
“我是喜欢居易，他写的诗懂，替穷苦话，是个官。”因新乐府，百姓们居易的喜
度很。
方
闹不，曹
陶渊明因场太早，竟是问津。
临窗的雅间，苏氏兄楼依稀的争论，饶有兴趣讨论来。
“曹、陶渊明、李、甫、居易，这是数数的名，的课文，真是不猜啊。”苏辙淡笑。
苏轼饮了口酒，不假思索口：“魏武沉雄、渊明质朴，李、、各有卓，除了屈曹建，我不什配与他们登
册书，是紧随其。”
教材是很神圣的！
苏辙斟酌：“李
律颇有遗风，不是他？”
苏轼：“虽妙，力不及尔。”他玩酒杯，颇闲适，“不定是世的新文呢？”
毕竟他们的教材，是新旧文兼有的。
苏辙觉，不是横空
入了篇《故的秋》吗？嗐，是他们的教材了，什候到兄长的诗文啊！
不止他们在猜，
的赵匡胤在猜。
或有
言，简兄居易、其友稹举乐府旗帜，言瘼病苦、刺弊，不权贵畏；政方，亦、忧忧，履任百姓称，声名煊。相甚契，简或受其兄友感召，的神创，影响了文士，及至新社仍有传颂。几，北宋。
苏轼兄
榻汴京，他们是来参加此次的科举考试的。近两，他们兄直在苦读，陪读的有他们的父苏洵，这次是父决定带他们川应考。正是夜幕分，汴京城繁华熙攘，风不似蜀，
却颇沉住气，闭门读书，待考试。外的他们这淡定了，原因他，老祖宗们算间，根据惯例，这两估摸是镜播放的了，有期待。“不知
篇课文是什，难是诗歌？”有猜测。“不了吧，谁的诗
在李甫居易的啊！”有连连，“反正我是喜欢李太的，简直神仙！”不服气：“甫很啊，忧忧。”“我是喜欢
居易，他写的诗懂，替穷苦话，是个官。”因新乐府，百姓们居易的喜度很。方闹不，曹陶渊明因场太早，竟是问津。临窗的雅间，苏氏兄
楼依稀的争论，饶有兴趣讨论来。“曹
、陶渊明、李、甫、居易，这是数数的名，的课文，真是不猜啊。”苏辙淡笑。苏轼饮了
口酒，不假思索口：“魏武沉雄、渊明质朴，李、、各有卓，除了屈曹建，我不什配与他们登册书，是紧随其。”教材是很神圣的！苏辙斟酌：“李
律颇有遗风，不是他？”苏轼
：“虽妙，力不及尔。”他玩酒杯，颇闲适，“不定是世的新文呢？”毕竟他们的教材，是新旧文兼有的。
苏辙
觉，不是横空入了篇《故的秋》吗？嗐，是他们的教材了，什候到兄长的诗文啊！不止他们在猜，
的赵匡胤在猜。