“应该感到疼的。”仇峥认真。
我顿觉趣，
撇，计，转回来，“哥哥，不我的新衣服？”
我他带到我
间，站在落镜，他的脱
衣服，条红裙穿在身
，转了个圈。我知他我的目是，是是。我我概是
早
，是点，再点。
“我给表演吧，词我记呢——”见我捏势，像模像站，唱：“这是老爷番教训，他教我收余恨，免娇嗔，且新，改，休恋逝
，苦海回身，早悟兰因。”
仇峥副像是见了鬼的表我至今记。
讲理，候被此扭曲的教育培养，我今长个风
俊俏的青算是
了不的。我是，尽管我讨厌让
我，却其实挺喜欢这附加赠送的艺术类培训。我类的理解举步维艰，这文字乐曲是候的我理解它们唯的窗口。我概是个聪明孩，早早据此掌握了逆向思维举反
，并迅速推理
的正解：我是在
的个角，我的有遭遇，是了让客狎昵存在。
通，少的我觉辽辽，全是坦途。
在我的几番挑唆，仇峥了不让我他歧视我的装癖，在我的秘密衣柜挑了尺码稍的青长裙穿。他盯镜的，表不忍直视，到惨不忍睹，到
弃，到奈何。我记有，他脸的表比
富了。
我直悔有给他拍张照片。
来，随我的文艺品积累量文化平的提
呈几何式升，我了更加屋建瓴的视角解读的不幸，们常个非常明的词汇解释个体的困境——命运，仿佛任何境遇与这个词划关系，顿被赋予了了不的
。是我始沉
并欣赏的、命运施加在我身的回环，比我仇峥唱的句曲——
这是老爷番教训，他教我收余恨，免娇嗔，且新，改，休恋逝。
我是，果世有神存在的话，这的回环概是他送的实
幕。
我顿觉趣，
撇，计，转回来，“哥哥，不我的新衣服？”我他带到我
间，站在落镜，他的脱衣服，条红裙穿在身，转了个圈。我知他我的目是，是是。我我概是早，是点，再点。“我给表演吧，词我记呢——”见我捏势，像模像
站，唱：“这是老爷番教训，他教我收余恨，免娇嗔，且新，改，休恋逝，苦海回身，早悟兰因。”仇峥副像是见了鬼
的表我至今记。讲理，候被此扭曲的教育培养，我今长
个风俊俏的青算是了不的。我是，尽管我讨厌让我，却其实挺喜欢这附加赠送的艺术类培训。我类的理解举步维艰，这文字乐曲是候的我理解它们唯的窗口。我概是个聪明孩，早早据此掌握了逆向思维举反，并迅速推理的正解：我是在的个角，我的有遭遇，是了让客狎昵存在。通，少的我觉
辽辽，全是坦途。在我的几番挑唆，仇峥了不让我他歧视我的装癖，在我的秘密衣柜挑了
尺码稍的青长裙穿。他盯镜的，表不忍直视，到惨不忍睹，到弃，到奈何。我记有，他脸的表比富了。我
直悔有给他拍张照片。来，随我的文艺品积累量文化
平的提呈几何式升，我了更加屋建瓴的视角解读的不幸，们常个非常明的词汇解释个体的困境——命运，仿佛任何境遇与这个词划关系，顿被赋予了了不的。是我始沉并欣赏的、命运施加在我身的回环，比我仇峥唱的句曲——这是老爷
番教训，他教我收余恨，免娇嗔，且新，改，休恋逝。我是，果世
有神存在的话，这的回环概是他送的实幕。