说可就不是这么回事
了。小
脑子
根本没多少
，所以连起码的思路和想
都没有。这个环节薇薇就比她强很
多，毕竟薇薇
文功底相当
实。唉，这个环节不是
两能教会的，我直接
就切
环节教小了。
个策划，写案子时候我跟小边聊边写，个别想小还是有的，而
且不错。但是
多数想就不行了，而且小的特点是散点有想，但是整体构
架根本没有。后来我还算耐心
给她讲了哲
整体和
部关系的基本观点，结
了几个例子，我觉得我给她讲明
了，
神能看
来。
这期间，小
我
的都是我刚入门时候的事：端茶倒
拎盒饭，收整
带子装设备。总体态度还不错，所以，我把我知道的很多都跟她说了，我相
信她很聪明，全能明，事实也是这样的，只要跟小说，她很快就明并且
记住了。记住归记住，举反的能力就差远啦。
文案是很重要的部分，可以说是整个节目的灵魂和基础。这次×总压来的
要求很
，般糊弄肯定不行。开始张罗
时候我就想明了，２０
的制作时间，期节目我用周时间抠文案，只要文案抠好了，后边就顺溜了。
所以其他组风风火火去拍小片时候，只有我和小待在
室坐电
脑前打字。
开始小还能坐住，
开始就坐不住了。
「林老师，咱们，咱们就坐家打字啊？」
「嗯，打字。」我简单应付了小句。
「咱们，不点别的？」
「嘛？」
「你看别的组都拍去啦！」小明显是沉不住气了，呵呵，要不说她还
着呢嘛。
「让他们去拍好啦，怎么了？跟我们有啥关系吗？」我还是不紧不慢说。
「咱们期节目呢，这都啦，咱们打字，小片啥时候拍啊？嘉宾
啥时候采访呀？２０期节目呢林老师！您可真沉得住气！」
「小，要冷静。记住我跟你说的这句话，
速则不达。事之前定要
成竹在
，这样才有的放矢，方向明确。你要是信我，你就跟着我，按照我的节
了。小脑子根本没多少，所以连起码的思路和想都没有。这个环节薇薇就比她强很多，毕竟薇薇
文功底相当实。唉，这个环节不是两能教会的，我直接就切
环节教小了。个策划，写案子时候我跟小边聊边写，个别想小还是有的，而且不错。但是
多数想就不行了，而且小的特点是散点有想，但是整体构架根本没有。后来我还算耐心
给她讲了哲整体和部关系的基本观点，结了几个例子，我觉得我给她讲明了，神能看来。这期间，小
我的都是我刚入门时候的事：端茶倒拎盒饭，收整带子装设备。总体态度还不错，所以，我把我知道的很多
都跟她说了，我相信她很聪明，全能明
，事实也是这样的，只要跟小说，她很快就明并且记住了。记住归记住，举
反的能力就差远啦。文案是很重要的部分，可以说是整个节目的灵魂和基础。这次×总压
来的要求很，般糊弄肯定不行。开始张罗时候我就想明了，２０的制作时间，
期节目我用周时间抠文案，只要文案抠好了，后边就顺溜了。所以其他组风风火火
去拍小片时候，只有我和小待在室坐电脑前打字。
开始小还能坐住，开始就坐不住了。「林老师，咱们，咱们就坐家
打字啊？」「嗯，打字。」我简单应付了小
句。「咱们，不
点别的？」「
嘛？」「你看别的组都拍
去啦！」小明显是沉不住气了，呵呵，要不说她还着呢嘛。「让他们去拍好啦，怎么了？跟我们有啥关系吗？」我还是不紧不慢
说。「咱们
期节目呢，这都啦，咱们打字，小片啥时候拍啊？嘉宾啥时候采访呀？２０
期节目呢林老师！您可真沉得住气！」「小
，要冷静。记住我跟你说的这句话，速则不达。事之前定要成竹在
，这样才有的放矢，方向明确。你要是信我，你就跟着我，按照我的节