本作业，谁知道是不是故意气人……
我选择了先走开，晚5分钟进去上课。
就没看到那人在座位上。
第一反应是坏了，他又违纪不上课。偶尔差5分钟都自己写检讨，之后是，他生气又会做出什么事啊！才意识到我发怒的自由早就没有了……
事实上他什么事也没惹，只是不见了我这阵，其他课照常上，据他班主任说这节旷课写过检讨了，但不能一直这样下去。
而后他一直没找我。在我的课上确实会来，但坐在角落一言不发地趴着，把头埋好，下课铃一响就从最近的后门出去。
行，不帮你估计你也坏不到哪！
一个星期后是观察日，我有个标本要用到紫荆花，想了想去教学楼后面找。其实早想到有人可能在这，不想来而已。
果然一踏入树林，他靠在一棵树后出神，有时会捡几片花瓣蹲着看，把玩着打乱又聚拢。
我想了想，到那排树前面去找花瓣。
本来这事很快，不过除了观察日，还要补充永久装片，挑拣还有一段功夫，专注完全忘了有人在这。终于找完了几把符合的，放进袋子里，突然发现面前有人一样把花瓣放进来——
“这里，我捡的。”他说完又回到树后。我立刻叫住他，“我没有去，你什么问题……”
他在意的，不是问题。
我应该怎么说？我要说什么？这回他可没脾气好，我必须要靠自己！定了定心神，尽量平静地承认，
“破坏仪器我很生气，而且你未说清时间地点，我昨晚没去找你，在此道歉。同时希望你……”分在一棵树前后，我看前方向南，他背靠树干朝东，互相看不见，
“不要乱毁坏公共设施兼破坏他人的劳动成果，谢谢！”
最后我是一闭眼，大声说的。
“我可以去找你啊，叶嘉诚。”他的声音清冷像在自嘲，“不懂的还能去学校电脑室查，问同学或其他老师。
“我只想听你告诉我，我也能让你生气。”
我不由自主地转头看树干。
“你不用迁就我，不用每句话都考量那么久生怕不合我拍子，更随心所欲一点——我需要的不是这种帮助，更希望你能开心，”
他语气有些抖，“除了认真学习，还有什么我能做到；除了听话，还有什么我能帮……”
突然记起早上的那位女士。
“今早我跟你母亲聊过。”预备铃响，我往树的那头走，
“我听说你以前是个坏学生，不知道你是不是因为我对待学生很有耐心，才肯认真学习；不知道你总是找我，会不会也因为这个——”
立刻接话。“去上课，别写检查了。”
“……不是。”
我都站近了，反而差点听不到声音，“因为我太喜欢你。”
一个转身不回地走。
（暂时回来：）当时觉得没什么，很多学生都喜欢我，也说明我在学生中很有亲和力。况且他这样也是对他好的人正常的好感，见多了……
我仿佛看着自己，愣了一会儿站在原地，
没觉得不对还认为他是不是还没打算来上课，最后提着轻飘飘的塑料袋从反方向回实验室。
“筱尔那家伙什么都没说，不是来不及就是不想说。”夏绿翻着桌上的记录本，“厉害这人，笔记这么全，很早就开始研究了吧。”
我现在都怀疑，为什么要继续探讨下去。
他最后留了一句“再见”。
作者有话要说： 叶老师当然不会管，在外面睡觉会感冒的事啦 ^_^
关于方位不要计较
下次更新：4月10日，字数越来越少了
临芸还没结束呢，只是暂时回到莫大+_+
各位估计更期待一章尾声，还有，我不会写到100章！
3月10日补充：抱歉我是为了准备下一章，查资料时才刚刚发现——紫荆树和紫荆花不一样，而小漠喜欢的是紫荆树！（下一章我会讲清楚的）
另：香港的市花是紫荆花。
☆、第 19 章
19.校内观察日
观察日到了。
其实这个日子是我作为老师自己定的，就我带的班，一个月一次，有校内也有校外。生物这门学科观察也很重要，动植物的形态特征、资料采集等，实践出真知。
这次是第一回观察日，同学们听说生物课可以出多媒体教室，都欢欣地带好东西跑出去。
“这就是校内植物园，不知道你们平时有没有看过，”我带着一行人步入小道，“大家可以自由行动，也可以跟我走听我介绍。不论是哪边的同学，不论用何种方式，破坏设施、抄袭或大段抄写资料除外，每个人任务一样——记录植物资料牌子和它的局部图，同时用小塑料袋收集标本。”
“老师，我能也抄牌子吗？”
“取样做标本行吗？”
“观察多一点行不行？”
“本来就很自由，快去。”我跟他们说了下，转身对跟在我后面的学生，“我们的城市气候不错，夏季炎热，冬季温和，因此常绿阔叶树会多一些——”
“这是玉兰花！”
“苏铁！”有同学跑到隔壁区照牌子念，“哎，剑晨剑晨！”
“夹竹桃，小学课本学过。”
看来真是不易，还有刚索漠还在旁边又跑哪去了？看他们都比较熟，来这里也有几回，每回是不是都这么
我选择了先走开，晚5分钟进去上课。
就没看到那人在座位上。
第一反应是坏了，他又违纪不上课。偶尔差5分钟都自己写检讨，之后是，他生气又会做出什么事啊！才意识到我发怒的自由早就没有了……
事实上他什么事也没惹，只是不见了我这阵，其他课照常上，据他班主任说这节旷课写过检讨了，但不能一直这样下去。
而后他一直没找我。在我的课上确实会来，但坐在角落一言不发地趴着，把头埋好，下课铃一响就从最近的后门出去。
行，不帮你估计你也坏不到哪！
一个星期后是观察日，我有个标本要用到紫荆花，想了想去教学楼后面找。其实早想到有人可能在这，不想来而已。
果然一踏入树林，他靠在一棵树后出神，有时会捡几片花瓣蹲着看，把玩着打乱又聚拢。
我想了想，到那排树前面去找花瓣。
本来这事很快，不过除了观察日，还要补充永久装片，挑拣还有一段功夫，专注完全忘了有人在这。终于找完了几把符合的，放进袋子里，突然发现面前有人一样把花瓣放进来——
“这里，我捡的。”他说完又回到树后。我立刻叫住他，“我没有去，你什么问题……”
他在意的，不是问题。
我应该怎么说？我要说什么？这回他可没脾气好，我必须要靠自己！定了定心神，尽量平静地承认，
“破坏仪器我很生气，而且你未说清时间地点，我昨晚没去找你，在此道歉。同时希望你……”分在一棵树前后，我看前方向南，他背靠树干朝东，互相看不见，
“不要乱毁坏公共设施兼破坏他人的劳动成果，谢谢！”
最后我是一闭眼，大声说的。
“我可以去找你啊，叶嘉诚。”他的声音清冷像在自嘲，“不懂的还能去学校电脑室查，问同学或其他老师。
“我只想听你告诉我，我也能让你生气。”
我不由自主地转头看树干。
“你不用迁就我，不用每句话都考量那么久生怕不合我拍子，更随心所欲一点——我需要的不是这种帮助，更希望你能开心，”
他语气有些抖，“除了认真学习，还有什么我能做到；除了听话，还有什么我能帮……”
突然记起早上的那位女士。
“今早我跟你母亲聊过。”预备铃响，我往树的那头走，
“我听说你以前是个坏学生，不知道你是不是因为我对待学生很有耐心，才肯认真学习；不知道你总是找我，会不会也因为这个——”
立刻接话。“去上课，别写检查了。”
“……不是。”
我都站近了，反而差点听不到声音，“因为我太喜欢你。”
一个转身不回地走。
（暂时回来：）当时觉得没什么，很多学生都喜欢我，也说明我在学生中很有亲和力。况且他这样也是对他好的人正常的好感，见多了……
我仿佛看着自己，愣了一会儿站在原地，
没觉得不对还认为他是不是还没打算来上课，最后提着轻飘飘的塑料袋从反方向回实验室。
“筱尔那家伙什么都没说，不是来不及就是不想说。”夏绿翻着桌上的记录本，“厉害这人，笔记这么全，很早就开始研究了吧。”
我现在都怀疑，为什么要继续探讨下去。
他最后留了一句“再见”。
作者有话要说： 叶老师当然不会管，在外面睡觉会感冒的事啦 ^_^
关于方位不要计较
下次更新：4月10日，字数越来越少了
临芸还没结束呢，只是暂时回到莫大+_+
各位估计更期待一章尾声，还有，我不会写到100章！
3月10日补充：抱歉我是为了准备下一章，查资料时才刚刚发现——紫荆树和紫荆花不一样，而小漠喜欢的是紫荆树！（下一章我会讲清楚的）
另：香港的市花是紫荆花。
☆、第 19 章
19.校内观察日
观察日到了。
其实这个日子是我作为老师自己定的，就我带的班，一个月一次，有校内也有校外。生物这门学科观察也很重要，动植物的形态特征、资料采集等，实践出真知。
这次是第一回观察日，同学们听说生物课可以出多媒体教室，都欢欣地带好东西跑出去。
“这就是校内植物园，不知道你们平时有没有看过，”我带着一行人步入小道，“大家可以自由行动，也可以跟我走听我介绍。不论是哪边的同学，不论用何种方式，破坏设施、抄袭或大段抄写资料除外，每个人任务一样——记录植物资料牌子和它的局部图，同时用小塑料袋收集标本。”
“老师，我能也抄牌子吗？”
“取样做标本行吗？”
“观察多一点行不行？”
“本来就很自由，快去。”我跟他们说了下，转身对跟在我后面的学生，“我们的城市气候不错，夏季炎热，冬季温和，因此常绿阔叶树会多一些——”
“这是玉兰花！”
“苏铁！”有同学跑到隔壁区照牌子念，“哎，剑晨剑晨！”
“夹竹桃，小学课本学过。”
看来真是不易，还有刚索漠还在旁边又跑哪去了？看他们都比较熟，来这里也有几回，每回是不是都这么