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自己稀释自己用。”
  “……”
  “叶老师,我……”
  不知道他就要脱口而出的话是什么,但他瞧了我一眼,改成了“太佩服你了”但还是照做,从架上拿200mL的容量瓶洗了洗……
  于是下课后他总算完成了如下成果:
  新配了三瓶试剂(一瓶水加多了又重做,肯定有丝毫偏差),加检测糖类、蛋白质。
  下课后同学们离开,在他们收拾基础上,我又把桌上的药品、仪器摆好,检查一下桌面,注意保存的放回抽屉,把下节课会用的一一摆好。
  这次药品分类有人搭把手快多了,半小时就完成所有整理,早上10点半。我是第二节课。
  “你今天要请我吃饭。”索漠把最后的柜子检查完后起立,拉上窗帘,“我饭卡没钱了,这周零花钱用完了。”
  我脑中闪出几个问号,但他总这样,也怪不怪了——
  自从上次他还算对老师尊敬放弃了把黑板擦丢我脑袋上,他没事就去办公室找我,积极问后面才教的问题,他们班主任告诉我,最近索漠处事态度好很多,没有动不动就漠视他人,会配合老师的教学工作。
  “还有,你教的那个选生物的班级,同学都说他最近找人聊天搭话,简直听话很多啊!”
  “所以……”
  “班主任,我自己的工作你不用费心。”
  我希望不受任何干扰,只因教师的责任心。
  像索漠这样年龄段的孩子,听话也不是法律义务。“引导”是我的职责之一,社会上所荣尚的,是许多人也崇尚的,但总有少部分。我是个站在正义与公平这边的老师。
  但我没法强求同学们一定站在这边。
  还有他本来文静又调皮起来是怎么回事?我很好欺负?
  不行,下次……
  他察觉不对劲看了我一眼。
  ——我要罚他站在教室外面,不让他听课!
  暗自下定决心后我放心多了,比较得意,他看成了“不行”吧,没说话就走了。
  1分钟后。我走出去看了看门外走廊,没有人。
  我叹了口气,把资料拿上关好门,回到三楼的办公室,话说他们高二(4)班也在这一层——什么!我的实验报告!
  “索漠!放,放下!别撕别撕……”
  此刻夏先生在办公室门前瞧见了这一幕——
  在其他老师的注目下,一位实习老师要夺回学生手上几张薄薄的A4纸,后者作势要撕纸,又敏捷地跑到窗旁边,一拉开面对防盗网呵呵……
  “我看你怎么跳!”我一下抓到了白纸,他竟然不撒手了还!
  “那个,小叶啊。”我听到夏绿的声音一回头,不忘抓紧那沓纸,“要不你冷静,哦不,不要断定他想跳楼,也不对……”
  全体办公室:“……”
  最后为了不打扰同事工作,外加保护我的实验报告,我答应了索漠请他吃饭,但我一定要在下节课罚他站!别以为我只当了第二年大人,狠狠地盯着他,这家伙还笑得这么狡黠!
  气死我了——
  “我有办法,”夏绿小声道,“只要你先出去。”
  我只好先出去了。哪知不到1分钟,索漠就出来了,没有再看过来,而且直接回教室了。我由衷感谢的人走出来告诉我,他只对刚走的人说过,请你尊重他人。
  我在办公空忙到中午饭后期,差不多一点,去二堂就发现他在大门到处逛,手上还吃着煎饼果子。倒没觉得他讨厌,当时就觉得他令人无语,为什么不进去吃饭。
  他手上的煎饼果子证明,他肯定还有钱。不会他的钱就真的只够买个煎饼果子了吧?
  而且,“你还吃饭吗?”
  “那当然!”他跟我旁边,“我想吃糖水煮南瓜!”
  “就这个?”没问完他就跑窗口去,现在人不多,我一份饭坐下就开始吃,对面那人真的光尝南瓜。
  算了,敢撕我的报告,才不花太多钱在你这顿饭上!
  “我回去了。”我一直觉得是夏绿那家伙帮我摆平了他,根本就不是自己,有点不服气。一路午餐无话,我准备端盘去回收。
  他叫住我,语气有点起伏,“一会儿我吃完南瓜再回。”
  我本来就烦没讲清楚,你前面不加个“等”,我哪知道你是不是让人等?
  所以我先回去了。
  我整个下午都在实验室开新实验,顺便又预习学生两节新课之后的课,这时有人竟然拍门来找我,是索漠班主任。
  他看上去确实很急,不然我都想无视。
  “打扰了,但有人找你,”他一脸焦急,“还,还劫持了一位班上的学生!”
  我顿了顿,又看向这个人。
  “出,出了事——”
  “也不是我负责。”本来学生安危第一的确,不因私人看法,“他只想引人注目。我只是他随意带的。”
  这样去将掣肘甚至助纣为虐。
  “你别管我。”
  下午4点
  (不可以随便乱学,小漠留)
  周围的人不多,几位老师,手上这胆怯不敢动的人的家长,还有像管理处之类的几个人。我是看在那个早上对我讲话的老师,才等班主任这么久的。
  回来了。我手上的水果刀往学生靠近了一点。
  他们的表情我看懂了。我知道无论怎样,都不该伤害同学,这是不尊敬他,但这些都不重要了——
  因为我没法自尊起来
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