，又或者是在报复这个他们不喜欢的英语老师而已。
她可以先假设，杀死英语老师女儿的，就是冯杰四人。
故事也许是这么开始的：他们很厌恶这个英语老师，想找个机会报复她，她会经常把女儿带到学校里，他们就想给这个小姑娘找一点麻烦。十月十一日下午，王坤从家里偷来了父亲的领带，于是他们把小姑娘骗到小树林里，一条领带绕上她的脖颈，然后了断了她的生命。
可能他们只想威胁她一下，也可能他们本来就抱有杀人的心思，但最终的结果是，这个小姑娘死了。
于是他们把领带丢在小树林里，翻墙逃走，在尸体被发现之前，领带被班长捡到了，她把领带藏在书包里，成了一个不能告人的秘密。
张艺凡去翻她的书包，还说过“有一件事想不明白”，也许就是因为这条领带，她可能看见了班长拿走领带，但她并不相信班长会杀人，于是她困惑地说“我想不明白”。
这一点，还需要找张艺凡确认。
如果她的猜测是对的，那班长在这件事中所扮演的角色也就不难推断了：她很怕被人发现她偷书的秘密，这件事完全可以成为威胁她的筹码，可以让她做出骗走那四个男生的事情。
这时候，英语老师已经被抓，那四个男生见到的，并不是真正的英语老师，而是幕后的另一个凶手。
这样一来，整件事就绕到了关键的节点上：这个隐藏的凶手，不仅知道英语老师的女儿是谁杀的，还知道班长偷书的秘密。
可这么想也不对，这个人利用班长骗走那四个男生，难道是为了给英语老师报仇吗？
他或者是她，会有这么善良吗？
这件事对他而言，有什么利益可言？
唐璨眉头紧蹙，用力掰断了树枝，丢在草丛中。
不对，不是这样的。
要知道，这件事还牵扯到了陈莳萝，凶手的目的更像是想把她拖进这些漩涡之中。
街上这么多小女孩，为什么英语老师偏偏要选中王允珍？
她女儿被杀了，她想报仇不去找凶手，绑走一个无辜的小女孩做什么？
陈莳萝带王允珍出门，是临时决定的事情，她也刚到晋城没几天，英语老师能从茫茫人海中找到她，不可能是一个巧合。
也就是说，陈莳萝是另一个凶手选定的目标。他们可能做了这样的一个交易：英语老师去劫走王允珍，凶手则会替她找那四个男生报仇。
唐璨长舒了口气，看了眼时间：七点半。
这个时间，学生要么是在早读，要么是在上第一节课。她想找张艺凡，还得等到下课以后。
但碰碰运气也没什么不好，她从小树林里出来，往初二的教学楼走。
没想到这次运气是真的挺好：初二三班乱哄哄的，很明显是处在早读结束、第一节课还没开始的阶段。这个时候，课代表懒得继续带读，学生也不想再读书，于是睡觉的睡觉，吃早餐的吃早餐，还有赶作业和聊天的，整个教室非常热闹。
这时候但凡有老师来，那一抓就是一个班。
学生都在教室里，唐璨装作从窗前路过，不经意地往里面瞥了一眼：张艺凡坐在角落里看书，看封面并不是课本，而是一本小说。
张艺凡对外界的关注分外敏感，唐璨一看她，她就立刻抬起了头。
唐璨在窗外对她招招手。
张艺凡犹豫了一下，放下手中的小说，越过聚在一起聊天的同学，从教室后门走了出来。
“老师，你找我？”
“有个问题想问你，”唐璨温和地说，“周二的时候，下午放学以后，我在教室看见你，你说有个问题想不明白，能不能告诉我是什么？”
张艺凡迟疑着说：“我就是随便说的……”
“这很重要，”唐璨注视她的双眼，轻声说，“我想确认一件事情，需要你的帮助，如果你知道什么，可以告诉我，没关系的。”
“我就是想不明白，为什么领带在班长的书包里……”张艺凡好像很紧张，揪住手链上的一颗佛珠，在指尖来回扭转，“我看见冯杰他们拿着领带玩的，而且班长应该不会杀人的啊。”
说到最后一句时，她把音量降到最低，声线略微发颤。
这两句话有点没头没脑，但唐璨听明白了：她知道领带是冯杰他们的，也怀疑他们拿领带勒死了英语老师的女儿，但领带偏偏出现在班长的书包里，杀人凶手的证据好像有指向了班长，这让她很疑惑，因为在她的印象里，班长不会做出这种事。
上课铃响了，张艺凡欲言又止地看着她，唐璨说了声：“你去上课吧。”
======
张艺凡进教室以后，她转身下楼，边走边给陈莳萝发消息。
陈莳萝应该是在忙，一整天都没回她，直到第二天唐璨起床，才收到了她的语音消息。
陈莳萝通宵工作完，整个人都极其疲倦，好在神志还清醒，只是有点头晕，她在回酒店的车上睡了一
她可以先假设，杀死英语老师女儿的，就是冯杰四人。
故事也许是这么开始的：他们很厌恶这个英语老师，想找个机会报复她，她会经常把女儿带到学校里，他们就想给这个小姑娘找一点麻烦。十月十一日下午，王坤从家里偷来了父亲的领带，于是他们把小姑娘骗到小树林里，一条领带绕上她的脖颈，然后了断了她的生命。
可能他们只想威胁她一下，也可能他们本来就抱有杀人的心思，但最终的结果是，这个小姑娘死了。
于是他们把领带丢在小树林里，翻墙逃走，在尸体被发现之前，领带被班长捡到了，她把领带藏在书包里，成了一个不能告人的秘密。
张艺凡去翻她的书包，还说过“有一件事想不明白”，也许就是因为这条领带，她可能看见了班长拿走领带，但她并不相信班长会杀人，于是她困惑地说“我想不明白”。
这一点，还需要找张艺凡确认。
如果她的猜测是对的，那班长在这件事中所扮演的角色也就不难推断了：她很怕被人发现她偷书的秘密，这件事完全可以成为威胁她的筹码，可以让她做出骗走那四个男生的事情。
这时候，英语老师已经被抓，那四个男生见到的，并不是真正的英语老师，而是幕后的另一个凶手。
这样一来，整件事就绕到了关键的节点上：这个隐藏的凶手，不仅知道英语老师的女儿是谁杀的，还知道班长偷书的秘密。
可这么想也不对，这个人利用班长骗走那四个男生，难道是为了给英语老师报仇吗？
他或者是她，会有这么善良吗？
这件事对他而言，有什么利益可言？
唐璨眉头紧蹙，用力掰断了树枝，丢在草丛中。
不对，不是这样的。
要知道，这件事还牵扯到了陈莳萝，凶手的目的更像是想把她拖进这些漩涡之中。
街上这么多小女孩，为什么英语老师偏偏要选中王允珍？
她女儿被杀了，她想报仇不去找凶手，绑走一个无辜的小女孩做什么？
陈莳萝带王允珍出门，是临时决定的事情，她也刚到晋城没几天，英语老师能从茫茫人海中找到她，不可能是一个巧合。
也就是说，陈莳萝是另一个凶手选定的目标。他们可能做了这样的一个交易：英语老师去劫走王允珍，凶手则会替她找那四个男生报仇。
唐璨长舒了口气，看了眼时间：七点半。
这个时间，学生要么是在早读，要么是在上第一节课。她想找张艺凡，还得等到下课以后。
但碰碰运气也没什么不好，她从小树林里出来，往初二的教学楼走。
没想到这次运气是真的挺好：初二三班乱哄哄的，很明显是处在早读结束、第一节课还没开始的阶段。这个时候，课代表懒得继续带读，学生也不想再读书，于是睡觉的睡觉，吃早餐的吃早餐，还有赶作业和聊天的，整个教室非常热闹。
这时候但凡有老师来，那一抓就是一个班。
学生都在教室里，唐璨装作从窗前路过，不经意地往里面瞥了一眼：张艺凡坐在角落里看书，看封面并不是课本，而是一本小说。
张艺凡对外界的关注分外敏感，唐璨一看她，她就立刻抬起了头。
唐璨在窗外对她招招手。
张艺凡犹豫了一下，放下手中的小说，越过聚在一起聊天的同学，从教室后门走了出来。
“老师，你找我？”
“有个问题想问你，”唐璨温和地说，“周二的时候，下午放学以后，我在教室看见你，你说有个问题想不明白，能不能告诉我是什么？”
张艺凡迟疑着说：“我就是随便说的……”
“这很重要，”唐璨注视她的双眼，轻声说，“我想确认一件事情，需要你的帮助，如果你知道什么，可以告诉我，没关系的。”
“我就是想不明白，为什么领带在班长的书包里……”张艺凡好像很紧张，揪住手链上的一颗佛珠，在指尖来回扭转，“我看见冯杰他们拿着领带玩的，而且班长应该不会杀人的啊。”
说到最后一句时，她把音量降到最低，声线略微发颤。
这两句话有点没头没脑，但唐璨听明白了：她知道领带是冯杰他们的，也怀疑他们拿领带勒死了英语老师的女儿，但领带偏偏出现在班长的书包里，杀人凶手的证据好像有指向了班长，这让她很疑惑，因为在她的印象里，班长不会做出这种事。
上课铃响了，张艺凡欲言又止地看着她，唐璨说了声：“你去上课吧。”
======
张艺凡进教室以后，她转身下楼，边走边给陈莳萝发消息。
陈莳萝应该是在忙，一整天都没回她，直到第二天唐璨起床，才收到了她的语音消息。
陈莳萝通宵工作完，整个人都极其疲倦，好在神志还清醒，只是有点头晕，她在回酒店的车上睡了一