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时上一秒看起来好好的,下一秒一声不吭地把自己锁房间里。
  “他现在在这里吗?”
  顾勇辉环顾着室内,只能看见林青飒。那个更小一些的青飒是藏在某个角落吗?顾勇辉的眼睛连他的头发丝儿都捕捉不到。他是什么样子?自己曾说过羡慕他的记忆力。那时他们都是孩子,顾勇辉认为记得多代表懂得多,代表聪明,而青飒却说他只是复制别人的话,那不是属于他自己的东西。
  那时青飒还会问一些这种问题:“为什么表情一定要代表心情?”
  顾勇辉会没有过多思考地告诉他自己认为的答案:“因为心情是连接着生理系统。如同这张纸强行把它扭转,会碎的。”
  后来他不再问了,可能他觉得该问的都问了,答案都是一样的。或者,他已经找到了自己认同的答案。
  几滴雨落到地面,渐渐密集。操场上的学生都赶紧跑向教学楼避雨。顾勇辉整理好化学仪器,林青飒拿起搁在角落的一把伞,和他下楼,离开科技楼。
  “好累啊。”顾勇辉说。
  “我给你打着伞,你还累?”
  “这是我的伞。”
  白川浩站在科技楼屋檐下,看着他俩走远。顾勇辉还知道一些他不知道的事。白川浩想到“要去问他吗”,又想起那天顾勇辉的话“他的事情他的秘密,我都只想听他跟我讲”。
  他也一样。
  晚上,白川浩洗了个澡,将被雨水浸湿过的身体洗干净。客厅,林青飒改了会儿作业后,开始玩游戏,是唱歌过关的,可以唱歌集能量打怪物。
  白川浩洗完,穿好睡衣回客厅,正听到他自言自语:“怎么没过,刚才我哪里唱错了?这个游戏神经病吧!”
  白川浩心想:说游戏神经病的你才有病吧。
  林青飒抬头,看到白川浩:“川浩。正好,过来过来,咱俩来直播玩游戏。”
  “……为什么我也?”
  “不露脸,声音就够了。”
  “……你不是说你不卖腐要靠实力吸粉吗?” 白川浩猜出他的意思,在他身旁坐下。
  “是啊,但是稍微加点儿那方面的元素也没什么吧。而且我们全程都是很正常聊天玩游戏,不算卖吧……况且!咱们俩本来就是情侣啊!情侣玩游戏有什么不对?”
  说得头头是道的……好像有些道理。
  “我叫你浩浩。叫浩浩的人很多,不会暴露你真实身份。”
  “那我叫你什么?‘飒’这个字并不大众吧?”
  “你叫我‘哥哥’就行了。”
  “……小心我暴露你的真身。”
  林青飒听了,沉默起来,似乎在思考自己被暴露的后果。片刻后,他忽地扭头冲白川浩笑起来,语调高昂道:“我会火的!”
  你只会被狠狠批评教育一顿吧。
  “你想想,被别人知道一个初中老师不认真备课跑去做游戏直播……”
  “我是备完才玩的。”
  “别人又不知道。”
  “别人怎么想无所谓。”
  “……”
  直播中,白川浩只说了几句话,全程以沉默为多。四十多分钟后,林青飒想起一件事,结束直播,转去看网课。
  “这个你愿意跟我一起看吧?”
  “什么课?”
  “讲如何处理校园霸凌的。最近的热门话题,不少专家出来说。”林青飒说着,拿本子准备记笔记,“学校让班主任看完,班会讲。”
  网课中的老师,说如果发现不对,如果有学生向你表现出一丝求救的意思,你一定要去帮他。这个老师分析学生的心理,少部分学生,还会受到“告诉老师没出息”的影响,胆子小又被威胁,从而谁都不告诉,只自己一人忍受。
  “你要告诉你的学生,身体不舒服了,到医院看医生,很丢人吗?所以,在学校里有困难,找老师是再正常不过的,没什么没出息。”
  防患于未然最好。白川浩边听边心想。但是,老师确实不是超人。他更想知道,如果真的发生这件事,心理阴影肯定去不掉后,他该怎么教育这些学生以后的生活。就像,有那么多家庭,有家暴情况的,不可能全部发现、制止,改变的可能性更是小,这些孩子该怎么做?
  比以前好很多的,是有了《反家庭暴力法》。白川浩目光移向林青飒。它可以为以前是孩子的人,审判十几年前的凶手吗?
  白川浩的手机铃声响起。他一看,是林青筱。
  心理医生会很忙啊,现在,以后。
  林青筱暂停网课,示意白川浩免提。
  “你俩在干嘛啊?”林青筱大大咧咧的声音充斥客厅。
  白川浩看看林青飒和笔记本电脑屏幕,道:“看网课学习新知识。”
  “你俩谈个恋爱真高大上。对了,我送给你俩一套性教育的网课吧?”
  白川浩和林青飒对视一眼。
  “你讲的?”
  “不是。是一位性学博士。这个不分身份,只要是人都可以看,他讲的是我们每个人自己的事情,你们如果想放给学生看也行,给家长看也行。”
  “那你传过来吧。”
  “你俩也一起看。林青飒最近怎样?”
  白川浩就知道她会问这个问题。
  “跟之前……没什么区别。”
  “真的吗?你俩周围,是不是多了一个看不见的人?”
  “……”
  白川浩心里一怵。
  林青筱挂电话后,网课声音响起。
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