人发生“意外高坠”死亡的消息很快不胫而走，种种猜测也随之蔓延在无尽的悲伤和震惊之后，直到周三X中恢复了正常上课，所有人都仍然沉浸在这突如其来的噩耗中，而身为这个噩耗中心的7班，更是集体陷入了一种前所未有的无言的沉痛，哪怕是连平日里取笑欺负惯了那个猝然离世的生命的某几个男生，在这一天也早早地就来到了教室，异常安静地坐在了座位上。
大家的情绪爆发在了十分钟后的收交作业上——林安看着班里的孩子像往常一样，陆续将各科作业井然有序地放到了每一排的组长桌上，后又由组长分别整理统计好后转到了各个课代表手里，但等当语文英语等各科其他作业都转交好之后，几个组长的桌上却都不约而同地留下了另一个科目的一摞练习册：数学。
气氛一下比之前更沉郁起来，大半的学生都默默低垂着脑袋，可面前的书却没几本被翻开。林安站在讲台上，看了看下面四个默默坐在位子上的小组组长，沉默了片刻，轻声开口道：“今天的数学作业……就先交给我吧。”
底下突然响起了一声按捺不住的啜泣，有个声音哽咽着问：“老师，周涛真的不来了吗？”
话音未落，几个已忍不住流下泪来的学生将头低了下去，埋在了手臂上，几秒后，又紧跟着低下去了几个。
林安站在最前方的讲桌旁，一双疲累的眼中满是血丝。
他已接连失眠了将近三个晚上。
周涛的座位空了出来，在这被塞得满满当当的教室，顿时成了异常显眼的存在，林安的目光落在那个不久前还小心翼翼对着自己微笑的地方，眼眶一时又变得酸涩起来。
X中为了保证学校秩序的稳定和声誉，暂时没有对学生公开周涛离世的真正原因，所以所有学生都单纯地以为，他们的同学只是因为一时不慎从楼梯上摔下而意外身亡，可林安却知道，周涛的离去，并不是一场意外，而是对方在压抑和绝望边缘试探彷徨了多年后，最终选择不再痛苦徘徊的一次自我解脱。
他在两年前陷入了一场无望的单恋，然而这份情感并没有给这个少年带来一丝一毫的甜蜜与快乐，有的，只是无尽地自我挣扎和怀疑，以及数不尽的或真实或臆想的冷眼。
父母说他病了，久而久之，他就真的病了。他惶恐、孤独、无助，不懂为什么自己会与别人不同，于是变本加厉地沉寂、少言、静默。甚至有很长一段时间，他为这样的自己而感到羞耻和恼火，他也曾尝试过去修正和改变，却于事无补，于是渐渐地，那羞耻酝酿了自卑，恼火也淬炼了怯懦。他变得不再敢接触人群，怕被人看出他的异样，也不再敢与人对视，怕泄露了心底的秘密——他喜欢的，是同性。
直到有人告诉他，任何人，任何情感都是值得被珍惜、被善待、被视作是幸运的，他布满黑云的世界里才终于又照进了一丝微弱的光亮。
然而这光，最后还是被无情地抹灭了。
周涛的父母无意中翻看了他的日记，发现自己儿子的“病情”居然还是没有好转，一切看似“正常”的表现实则全部都是对方的伪装和欺骗，盛怒之下，他们开始重复起和多年前一样无休止的质问和口不择言的斥责，妄图将仍旧执迷不悟的儿子给彻底骂醒，于是那双竭力想要拨开阴云的手，在诸如“怪物”、“变态”、“你是不是有病”等词句的轰炸下，又颤巍巍地收了回去，彻底沉入了黑暗。
痛苦与极乐的选择，往往只在一念之差，就像飞翔与坠落一样。周涛选择了后者，也许在坠落之前，他的心底仍存有希冀，他偷偷带出家门背在身上的背包里，有一封信，还装着一本书，信中写着他十七年来最大的秘密，而书里，是他触碰到阳光后所写的最有温度的故事。这两样东西俱都没有指明其要赠予的对象，但警方告诉林安，周涛曾在出事当晚，也就是周六晚上的十点半，出现过在怀德路的翠芳苑门口，他在那里站了很久，近半小时后，才又转身去了博爱路，翻墙进了X中。
一个小时后，周涛将他的秘密和小说留在了荆棘遍布的现实里，而自己，则义无反顾地奔向了世界的另一端。
又三天后，经过验尸鉴定等一系列流程，警方将此次事件以因情感问题和精神抑郁而自杀为结论做了处理，于是所有的不幸，似乎也就这样，在一张冰冷的死亡证明上走向了最后的结局。
悲伤的气息不会永远萦绕，学校很快也一切恢复如常，上课、赶作业、准备迫在眉睫的阶段考……节奏快的让人难以喘息，一桩桩一件件，都在轮番抢占着人们有限的精力与注意力。
而当最初的震惊怜悯和哀痛过去后，学校里议论的焦点也逐渐转移了方向——世上没有不透风的墙，周涛并非失足而是轻生的消息不知怎地流传了出来，这无疑引起了了学生私下讨论的又一股热潮，在信息不全的情况下，各种版本的“背后真相”被编造了出来，有猜测说他是因为学习压力过大，不堪重负走了极端，也有说是因为遭受了感情重创，一时想不开才从教学楼一跃而下。
种种传言甚嚣尘上，教导主任得知后当即通知全校广播集体开会，严厉批评了这一现象，怒斥部分学生不懂尊重同窗尊重死者，并严肃禁止校内校外再有任何传谣和议论等行为。
面对着通告批评和处分的威胁
大家的情绪爆发在了十分钟后的收交作业上——林安看着班里的孩子像往常一样，陆续将各科作业井然有序地放到了每一排的组长桌上，后又由组长分别整理统计好后转到了各个课代表手里，但等当语文英语等各科其他作业都转交好之后，几个组长的桌上却都不约而同地留下了另一个科目的一摞练习册：数学。
气氛一下比之前更沉郁起来，大半的学生都默默低垂着脑袋，可面前的书却没几本被翻开。林安站在讲台上，看了看下面四个默默坐在位子上的小组组长，沉默了片刻，轻声开口道：“今天的数学作业……就先交给我吧。”
底下突然响起了一声按捺不住的啜泣，有个声音哽咽着问：“老师，周涛真的不来了吗？”
话音未落，几个已忍不住流下泪来的学生将头低了下去，埋在了手臂上，几秒后，又紧跟着低下去了几个。
林安站在最前方的讲桌旁，一双疲累的眼中满是血丝。
他已接连失眠了将近三个晚上。
周涛的座位空了出来，在这被塞得满满当当的教室，顿时成了异常显眼的存在，林安的目光落在那个不久前还小心翼翼对着自己微笑的地方，眼眶一时又变得酸涩起来。
X中为了保证学校秩序的稳定和声誉，暂时没有对学生公开周涛离世的真正原因，所以所有学生都单纯地以为，他们的同学只是因为一时不慎从楼梯上摔下而意外身亡，可林安却知道，周涛的离去，并不是一场意外，而是对方在压抑和绝望边缘试探彷徨了多年后，最终选择不再痛苦徘徊的一次自我解脱。
他在两年前陷入了一场无望的单恋，然而这份情感并没有给这个少年带来一丝一毫的甜蜜与快乐，有的，只是无尽地自我挣扎和怀疑，以及数不尽的或真实或臆想的冷眼。
父母说他病了，久而久之，他就真的病了。他惶恐、孤独、无助，不懂为什么自己会与别人不同，于是变本加厉地沉寂、少言、静默。甚至有很长一段时间，他为这样的自己而感到羞耻和恼火，他也曾尝试过去修正和改变，却于事无补，于是渐渐地，那羞耻酝酿了自卑，恼火也淬炼了怯懦。他变得不再敢接触人群，怕被人看出他的异样，也不再敢与人对视，怕泄露了心底的秘密——他喜欢的，是同性。
直到有人告诉他，任何人，任何情感都是值得被珍惜、被善待、被视作是幸运的，他布满黑云的世界里才终于又照进了一丝微弱的光亮。
然而这光，最后还是被无情地抹灭了。
周涛的父母无意中翻看了他的日记，发现自己儿子的“病情”居然还是没有好转，一切看似“正常”的表现实则全部都是对方的伪装和欺骗，盛怒之下，他们开始重复起和多年前一样无休止的质问和口不择言的斥责，妄图将仍旧执迷不悟的儿子给彻底骂醒，于是那双竭力想要拨开阴云的手，在诸如“怪物”、“变态”、“你是不是有病”等词句的轰炸下，又颤巍巍地收了回去，彻底沉入了黑暗。
痛苦与极乐的选择，往往只在一念之差，就像飞翔与坠落一样。周涛选择了后者，也许在坠落之前，他的心底仍存有希冀，他偷偷带出家门背在身上的背包里，有一封信，还装着一本书，信中写着他十七年来最大的秘密，而书里，是他触碰到阳光后所写的最有温度的故事。这两样东西俱都没有指明其要赠予的对象，但警方告诉林安，周涛曾在出事当晚，也就是周六晚上的十点半，出现过在怀德路的翠芳苑门口，他在那里站了很久，近半小时后，才又转身去了博爱路，翻墙进了X中。
一个小时后，周涛将他的秘密和小说留在了荆棘遍布的现实里，而自己，则义无反顾地奔向了世界的另一端。
又三天后，经过验尸鉴定等一系列流程，警方将此次事件以因情感问题和精神抑郁而自杀为结论做了处理，于是所有的不幸，似乎也就这样，在一张冰冷的死亡证明上走向了最后的结局。
悲伤的气息不会永远萦绕，学校很快也一切恢复如常，上课、赶作业、准备迫在眉睫的阶段考……节奏快的让人难以喘息，一桩桩一件件，都在轮番抢占着人们有限的精力与注意力。
而当最初的震惊怜悯和哀痛过去后，学校里议论的焦点也逐渐转移了方向——世上没有不透风的墙，周涛并非失足而是轻生的消息不知怎地流传了出来，这无疑引起了了学生私下讨论的又一股热潮，在信息不全的情况下，各种版本的“背后真相”被编造了出来，有猜测说他是因为学习压力过大，不堪重负走了极端，也有说是因为遭受了感情重创，一时想不开才从教学楼一跃而下。
种种传言甚嚣尘上，教导主任得知后当即通知全校广播集体开会，严厉批评了这一现象，怒斥部分学生不懂尊重同窗尊重死者，并严肃禁止校内校外再有任何传谣和议论等行为。
面对着通告批评和处分的威胁